教老外学习汉语可以用走出去的教学方法来进行,松江区企业汉语培训。比如在固定的一个汉语交流的地方,这里有很多的学习汉语的外国人,或是带他(她)到大街上,练习一下怎么用问路,这种方法的教学有很好的教学效果。
当然叫外国人学习汉语还要循序渐进。让一个外国人把中国的汉语全部都掌握住了这得花上不少的时间,不是自己一方面努力就能达到的,得循序渐进的来,松江区企业汉语培训,松江区企业汉语培训,每天一个目标,在其适应后,再加大词汇量和口语的交流练习。就像我们学习英语的时候,都是从一个一个的字母开始学起的。
汉语的学习是要靠不断的积累才能学会的。 外籍学员为学中文想要短期学生签证? 有资质的胡同学校为你保驾护航,快速协助申请!松江区企业汉语培训
在汉语的学习过程中,需要注意不能进入以下几个误区:
1.态度问题,随便学学就行
很多外国人在刚学汉语的时候都强调,只想说几句日常用语,能和中国人聊聊天就行了,他自己觉得很简单,但殊不知这是很难的,中国人正常聊天你要是都能听懂,那当个翻译都没问题了。所以要学习就认真开始,而且要找到专业的老师,中国人确实都能配你练习汉语,但不一定教得了。
2.发音不重要,连成句子大家都能听懂
不知道很多外国人为什们这样理解,发音不重要的前提是,不需要你像播音一样字正腔圆,但起码的声调和发音要说对,否则越学越难。
3.不用学习汉字,会说就行
其实这个理论上也有说明,叫“先语后文”,对于很多学生来说比较实用,但“后学汉字”并不是说完全不用学习汉字,如果你想达到中高级水平,不认识汉字就成了你的绊脚石啦,汉字在中高级学习中会凸显出它的重大作用,所以想提高汉语的朋友们还是试着认识一些汉字吧! 杨浦区专业汉语培训商务定制的高水平汉语学习中文学校有什么推荐?上海胡同学校私教课,关于各种职位行业课程定制为你设计!
学中文难点有哪些?
外国人学中文的过程中,难免会碰到难题。有的人认为发音很难,有的人认为语法很难,有的人认为写字很难,这都是仁者见仁智者见智了。
中国人要学好普通话,需要学习拼音。而外国人对拼音不熟悉的情况下,是很难正确发音的。面对不会拼音的学生,老师一方面需要帮助他们迅速的掌握拼音,另一方面,老师们可以根据学生母语的发音特点来指导学生。例如,如果“小白兔”这个词,如果学生的母语是英语的话,则小白兔的发音与英文单词"shore""by""two"的发音相近。虽然这种方法也可以帮助外国人学习汉语发音,但是这些单词的组合毕竟没有任何意义,所以为了学生的后续学习,拼音依然是必须掌握的。
框架法教老外学中文
外国人学中文的时候,都希望有一整套 逻辑和框架作为知识的基础,学习语言也一样,所以我们在给他们讲解语音的时候,-定要把基本的大框先给他们 ,然后再慢慢地扩展成具体的内容,这样学生在一开始就会觉得老师很专业,心理上比较信服。
比如,以“你好”作为引入,先告诉学生汉语分为拼音和汉字(同时把拼音写在黑板上) , 然后拼音呢,也分为三部分,左边的是声母, -共21个,右边是韵母, -共39个,上边的叫声调,一共四个。接下来再具体的讲解每一一个发音部位对应的声韵母。
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体验法教老外学中文
在教老外学中文几个声母的时候,要先告诉学生这个音的发音部位在哪儿,比如bpm都是双唇音,所以就把他们放在一起教,然后让他们自己体验从双唇发出来的音,发mnIr时,把手放在声带上去感受震动, mn时把手放在鼻孔处感受气息的流动等。
观察法教老外学中文
教老外学中文时用比较形象的教学方法更为合适。多用-一些直观的手段来教学 ,比如六个基本的单元音可以通过正面的口型图来展示,让学生带-个小镜子 , -边看老师的示范和图片,-边模仿,这种直观的方法,可以帮助学生把握嘴巴的靠口服,嘴唇的收拢,牙齿露出的尺度以及是否圆唇。
带音法教老外学中文
有的人发v有困难,那我们可以让他先发i ,然后保持舌位不变,嘴唇拢圆就是v了,学会发sh 后,保持发音部位不变,震动声带就能发出门。
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有效的学习汉语的方法
听
听力课在对外汉语学校一直是作为一个**的课程部分来进行操练的,他的重要性就可想而知了。与其他三种不同,听是相当有有级别限制的,老师会特别挑选适合初级、中级或是高级学员的录音来锻炼学生的听力,一般不会串用。
说
学生学习汉语与我们学习英语也是一个道理。在一对一的课堂上,老师会尽量创造话题,这不仅能让课堂气氛活跃起来还能 让学生努力的开口说,在这个过程中学生不仅锻炼到了汉语还克服了说别国语言的羞怯心理。
读
读是很重要的一点,这不是一个可有可无的训练环节,这对于语言学习者来说属于打基础的一步。所以在汉语课堂上经常会看到老师带领班级里的学员读词语或是读课文,这样的训练看似没有即时的提高,但是这位学员之后的语感和语序打下了坚实的基础。
写
很多外国学员们他们对于写的兴趣不高,因为他们觉得汉字对于他们来说是一个不可攻克的难点,老师也就弱化了这一块的内容,其实则不然,学员们只是因为接受了太多外部对于汉语的描述和定义,自以为很难,但是却从来没有接触过,通过老师的疏通和解释,汉字作为学院学习汉语的催化剂其实从某一种程度上加深了学生对于汉语的兴趣和感情。 松江区企业汉语培训
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